成績表を渡されたら何をすべきか

こんにちは！　代表の永田です。

10月の今頃になると、2期制の中学校では成績表（通知表）が配られることと思います。
中1の生徒さんにとっては中学生になって初めての成績が出るわけですから、きっとドキドキしていることでしょう。
良い結果だったらうれしいですし、思ったほどよくない結果なら落ち込んでしまう…これは当然のことだと思います。

ただ、結果を見て一喜一憂するだけでなく、“ここからどう動くか”がとても大切になります。
今回は「成績表を渡されたら何をすべきか」というテーマで話をします。
くり返しですが、結果を確認したら、次にとるべき行動が大切になってきます。

まずはその結果を正面から受け止めてください。
「たまたま今回は悪かった」「〇〇が悪いだけ。自分は悪くない」のように言い訳をしてしまうと、改善点が見えなくなります。
まずは結果をそのまま受け止めることが大切です。
結果を見て喜んでも、落ち込んでも、それはそれでかまいません。思う存分やってください。
ただ、それだけで終わってしまっては大変もったいない。

人はこれまでの結果が出たとき、行動を大きく変えるチャンスが来ます。
「もっと良くなりたい」…もありますが、人は“危機感”を持ったときに最も行動しやすくなります。
成績表は、そのきっかけになる大切なタイミングです。

生徒さんも保護者様も、まず見るのは「評定」（英語“5”や数学“4”などの、いわゆる数字の部分）ではないでしょうか。
「評定」＝成績の面がありますから、これは当然のことだと思います。

ただ、多くのケース“評定”は“2～4”の範囲になるのではないでしょうか。
“1”はともかく、最初の成績で“5”がつくことはまれだと思います。
良くも悪くも、他の生徒さんと大きな差があれば、それなりの成績がつくかもしれませんが、中1の成績、特に前期や1学期といったものは、多くの場合皆さん同じような成績がつきます。

それはなぜでしょうか。
それは入学して間がないので、まだ生徒さん一人一人を見る機会が少ないためです。
人を評価するということは簡単なことではありません。
たまたま1回のことで、全体を判断をするのは難しいものがあります。

また、定期テストの難易度もそこまで難しくない場合（特に英語など）、皆さん高得点を取るため、その結果をもって差をつけるのは難しいという面もあると思います。

なお、中学1年生の成績というものは、神奈川県においてはまず間違いなく入試に影響しないものです。
公立高校はもちろん、中1の成績を見てくる私立高校というものは、ないと思ってよいくらいです。
高校については私が知らないだけだったら、申し訳ありません。

では、中1の成績はまったく意味がないのか。
もちろん、そんなことはありません。
中1の成績は入試に影響しませんが、ここから成績を上げていくための“基準”、スタートラインになります。

成績表を渡されたら何をすべきか。
それはその結果を正面から受け止め、次にどうするかを“観点（評定の横に記載されているABCで表されたもの）”で確認し、具体的な行動に起こすことです。
観点は“どこを改善すれば成績が上がるか”を示すヒントです。
評定の数字だけでなく、観点を必ず確認しましょう。

当塾ではスケジュール手帳を配布していますが、そういったものを利用し、具体的な目標と行動を書いてみると良いかもしれません。

成績表が出た直後のタイミングが、一番行動しやすいと思います。
気持ちが新しいうちに、少しずつでも良いので動き出してみてはいかがでしょうか。